1

谢燕

英专师范生职前与职后PCK发展行动研究

学校社科项目

2014年10月

2018年10月

2

全春艳、陶丽茶、廖新丽、 谢燕、周建红

“全人教育”理念下大学英语教学与人才培养模式研究

学校社科项目

2015年8月

2017年9月

3

胡蓉

“情感过滤假说”在地方幼儿英语启蒙教学应用初探

学校社科项目

2017年9月

2018年12月

4

陶丽茶

CET对地方院校大学英语教学反拨效应的实证研究

学校社科项目

2016年9月

2018年9月

5

晏丽、廖新丽、

段媛薇

中国道家思想文化对美国现代诗人的影响—以罗伯特·勃莱为例

学校社科项目

2015年9月

2017年

6

张飞、柴树虹、

胡蓉、李瑞玉、

郝思绮

美国“教师与学生提升制度” TAP™促进云南省小学英语教师专业发展的实践研究

其他研究项目

2016年3月

2018年3月

7

李瑞玉、陈勇、

徐微、谢燕、张飞、梅潇丹、陈娟淑

泰国教育模式对云南边疆高校英语教学的启示研究

学校社科项目

2015年9月

2017年8月

8

张飞

美国“教师与学生提升制度” TAP™促进云南省小学英语教师专业发展的实践研究

其他研究项目

2016年3月

2018年3月

9

张飞

ESP视角下CBI式酒店英语翻转堂

教学模式研究

其他研究项目

2018年11月

2018年10月

10

晏丽

十九世纪英国女性文学中主体意识对女大学生人格培养的影响

学校社科项目

2018年9月

2019年12月

11

陶丽茶、全春艳

CET对地方院校大学英语教学反拨效应的实证研究

学校社科项目

2016年9月

2019年9月

12

胡蓉

情感过滤假说在地方幼儿英语启蒙教育中的应用研究

学校社科项目

2017年10月

2019年10月

13

晏丽

“一带一路”沿线国家的汉语教育与中国文化软实力建设--以老挝为例

省教育厅社科项目

2019年12月

2021年12月

14

段媛薇

文学作品赏析缓解大学生身份焦虑的实践研究

校级项目

2019年8月

2021年8月

15

廖新丽

《中国英语能力等级量表》背景下云南地方性应用型大学英语专业课堂教学实践改革研究

校级项目

2019年7月

2021年12月

16

柴树虹

POA在高校英语视听说课程中的应用研究

省教育厅社科项目

2019年5月

2021年5月